先月、小説『だいじょうぶ３組』が出版されたことは重ねてお伝えして
いますが、じつはもう一冊、僕にとって大切な本が出版されています。
『だから、僕は学校へ行く！』（文庫版）
じつは、この本のPRのため、講談社が発行する月刊文庫情報誌
『IN☆POCKET』にエッセイを寄稿させていただきました！
編集部のご好意で、当サイトにも転載できることとなりましたので、
ぜひご一読いただければ幸いです(^O^)／
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『だから、僕は学校へ行く！』――ちょっぴり、風変わりなタイトルなのかもしれません。大学卒業後、スポーツライターとして活動していた僕が、突然、大学に入りなおして教員免許を取得し、小学校の先生へ。そこに至るまでの心の動きを伝えたかったからこそ、こんなタイトルをつけてみました。
本書では、新宿区教育委員会の非常勤職員「子どもの生き方パートナー」として小・中・養護学校を回らせていただいた経験、さらには日本テレビ系「世界で一番楽しい学校」の取材で世界五ヶ国の学校を取材させていただいた経験をもとに、「自分はどんな教師になりたいのか」「教育現場はどんな問題を抱えているのか」について、僕自身が考えを深めていく過程が描かれています。
子どもたちへの体罰・セクハラの線引き。本当に身につけてほしい学力とは。教室内の多国籍化。障害のある子とない子がともに学ぶ環境づくり。個性の尊重とクラスの秩序というバランス。不登校という選択。近所のオジサン、オバサンも教育に参加する重要性――現場では、本当にさまざまなことを見聞きし、考えさせられました。
本書では、そのひとつひとつを章ごとに取り上げ、僕なりに感じたことを交えながら、それぞれの事例を紹介してあります。「ふむふむ、そうなのか」と、いまの教育現場についての新たな発見を感じながら、興味深くお読みいただければ幸いです。
じつは、この単行本の表紙を撮影した当時、僕は絶頂期でした。何が絶頂期だったかというと……体重です（笑）。人生初となる四十キロ台がもうすぐそこ！という、かなりふくよかな状態だったのですが、本書が刊行されてすぐ、杉並区立杉並第四小学校教諭――つまり、小学校の先生として働きはじめると、体重はぐんぐんと減っていき、あっという間に三キロの減量に成功しました（ん、減らそうと思っていたわけではない場合、「減量」とは言わないのかな）。いかに小学校教師がしんどい仕事なのか、その目方の変化がじつによく伝えてくれているように思います。
なんと、今回刊行される文庫版の表紙にも、三年前に撮影した“ふくよかな”頃の写真が使用されるとのこと。九月三日に発売になったばかりの初の小説『だいじょうぶ３組』（講談社）の著者近影ページと見比べて、その体重の変化をお楽しみください！？

（『IN☆POCKET』9月号より）

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「障害」＝「個性」？	MONGOL800
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